Psycholog, trener umiejętności społecznych. Ukończyła studia o specjalności psychologia wspierania rozwoju i kształcenia w Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie. Absolwentka studiów podyplomowych na kierunkach przygotowanie pedagogiczne oraz oligofrenopedagogika.
Na co dzień pracuje z dziećmi,  młodzieżą,  rodzicami oraz  nauczycielami. Od 2018 pracuje z dziećmi w wieku przedszkolnym,  wczesnoszkolnym oraz młodzieżą jako psycholog szkolny i przedszkolny.

W swojej pracy bazuje na zasobach dziecka. Wspiera w sytuacjach kryzysowych i trudnych. Prowadzi indywidualne oraz grupowe zajęcia terapeutyczne mające na celu poprawę funkcjonowania. Wprowadza alternatywne metody uczenia. Od wielu lat prowadzi trening umiejętności społecznych.

Zwolenniczka pozytywnej dyscypliny,  którą na co dzień stosuje w pracy z uczniami. Ten sposób wychowania stara się przekazywać rodzicom, z którymi współpracuje. W pracy preferuje komunikację bez przemocy,  którą uważa za podstawę dążenia do porozumienia w szacunku oraz uważności na drugiego człowieka.
Obecnie pracuje z dziećmi z autyzmem,  Zespołem Aspergera, zaburzeniami lękowymi, zaburzeniami adaptacyjnymi,  opozycyjno-buntowniczymi, ADHD oraz niepełnosprawnością intelektualną.