Logopedka, pedagożka specjalna. Ukończyła studia I oraz II stopnia na Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie, na kierunku pedagogika specjalna, specjalizacja: logopedia.
Posiada doświadczenie w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym. Zawodowo związana z jednym z warszawskich przedszkoli. Doświadczenie zdobywała podczas praktyk w przedszkolach, szkołach podstawowych, a także poradniach obserwując i prowadząc zajęcia. Ukończyła liczne kursy poszerzające wiedzę i umiejętności, szkolenia specjalistyczne, a także brała udział w webinarach dotyczących szeroko rozumianej logopedii. W kręgu jej zainteresowań jest praca z małym dzieckiem. W przyszłości planuje rozpocząć studia podyplomowe na kierunku neurologopedia lub z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju. Prywatnie lubi dobrą książkę kryminalną i wycieczki za miasto.

KURSY I SZKOLENIA

• Szkolenie: Szereg szumiący- Diagnoza i terapia logopedyczna;

• Szkolenie: Szereg syczący – Diagnoza i terapia logopedyczna;

• Szkolenie: Szereg ciszący – Diagnoza i terapia logopedyczna;

• Szkolenie: Ankyloglosja – wędzidełko języka: diagnoza i terapia przed i po zabiegu;

• Szkolenie: „Seplenienie międzyzębowe. Diagnoza, metody korekcji na przykładzie głosek szeregu syczącego”;

• Szkolenie: „Migdałki w praktyce logopedycznej”;

• Szkolenie „Praksja i kinestezja artykulacyjna”;

• Szkolenie „Terapia logopedyczna pacjenta z wadą zgryzu”;

• Szkolenie „Lambdacyzm [l], [l’] i głoski wargowo zębowe [v], [v’]”;

• Szkolenie „Mowa bezdźwięczna. Diagnoza, metody korekcji i terapia logopedyczna”;

• Szkolenie „ABC początkującego logopedy”;

• Szkolenie  „Połykanie w dyslalii”;

• Szkolenie: „Opóźniony rozwój mowy. Kreatywne postępowanie logopedyczne”;

• Szkolenie: „Opóźniony rozwój mowy. Terapia dziecka z prostym opóźnionym rozwojem mowy”;

• Szkolenie: „Diagnoza miofunkcjonalna”;

• Kurs: „Ruch rozwijający Weroniki Sherborne”, stopień I;

• Konferencja „Europejski Dzień Logopedy. W świat autyzmu”’;

• Wykład otwarty: „Model wczesnej interwencji dla dzieci z ASD: wczesne rozpoznanie (SACS-R), wczesna diagnoza (ADOS-2, ADI-R), wczesna interwencja terapeutyczna (ESDM)”;

• Warsztat: „Diagnoza funkcjonalna jako podstawa indywidualizacji w pracy z dzieckiem z ASD;

• Zastosowanie „PEP-3-PL”;

• Warsztat: „Pierwsze spotkania terapeutyczne z małym dzieckiem z autyzmem”;

• Warsztaty: „GESTY Gora”

• Szkolenie: „Przegląd ćwiczeń artykulatorów”, A. Rosińska, 2022;

• Szkolenie: Terapia manualna i terapia ustno-twarzowa wspomagająca gryzienie, żucie i połykanie, K. Francuz-Matwiejczyk, 2022;

• KURS: TERAPIA MIOFUNKCJONALNA, A. Rosińska, 2022.

NAJBLIŻSZE ZAPLANOWANE KURSY I SZKOLENIA

• Szkolenie MFT 9-99 sTArs – terapia miofunkcjonalna w wieku 9-99 lat ze specjalną terapią zaburzeń artykulacyjnych głosek s/sz wg A. Kittel;

• Trening Umiejętności Społecznych.